手-外部的脑髓

手是人类区别T其它功物的杰出肢体,它是人体中最活 &-、最忠诚、最完突的部分,它最能体现人的思总。除了听 命丁-大脑指挥而作出各种动作外,它还有特殊的表现作用。
 
0如手心出汗就是一种不寻常的信号。人在熟睡时,尽管房 ^内很闷热,但手心的汗腺却淬止所有的分泌活动,人在放 松的情况下,手心也是干燥的。然而,当人烦躁不安,紧张 焦虑的时候,手心就会潮湿。所以说手心出汗是人们心理紧 张或烦躁的反映。这种反映,尤以男性较为明显,一些训练 有索的女间谍、女特务常常因此而溜之大吉。
 
不同地区的人还用各种鲜为人知的手势表达某种信号。 法国人伸出拇指表示要在途中搭乘他人便车》倘若你在意大 利撤丁岛做出这种手势,当地人斩断你的手指你也无处伸 冤,因为这里的人把这种手势看作是最猥亵的手势。
 
在法国南方,拇指和食指圈成的“0”型表示零,而北 方却表示“0•K”。一禾,一位妇女向两位在海边捕鱼的 渔民打听他们的收获情况时,两个人同时作出了 “0”的手 勢,不过一个人说他捕了很多,另一个却感到非常失望。因为他1丨丨一个爱北万入,而另一个是南方人。
 
常g道:女子心灵手巧,男子笨手笨脚。这说的是一定 意义上男女差异的一种反映。这里所说的“心灵手巧”的 “心”自然是指人的大脑•人手与大脑及其智力活动的密切 关系,已愈来倉*科学研究所证明。
 
首先•人手不仅是劳动器官,而且具有认知功能。人的
 
劳动苎影蜗下,从抓握器官变成了 一种机能复杂的分析 3官•智力研究确认I “手在接触物体时,不但是劳动器 官,而且是认识物体属性的器官。”我国中央教科所有学者 撰文指出* “人类原本是在外部动手活动中学会内部的心理 话动、并从而实戎智力活动的内化^ ”康德甚至说“手是外 部的脑髓。”此外,还有一个很有趣的现象*文字,是人类 认识世界的符号,而在我S汉字中,“提手”旁汉宁是“竖 心”旁汉宇的二倍还多。可见,我们的祖先早已重视到了 “手”在认识世界中的“大脑式”的作用。
 
艿次,常言“心灵手S巧”是有道理的,亊实证明,手 巧的确促心灵。美国人才学专家哈里特•朱克曼研究诺贝尔 奖获奖者获奖的平均年龄时发现,理化两科的平均年龄人大 低于其它领域内的获奖者的平均年龄。原因当然是多方而 的,但其中有一点就垃理化两科动手多,思维操作频繁,从 而促进智力的发展所造成的。因此美国一位医学博士指出:
 
“如果想培养视野开阔、头脑聪明的孩子,那么必须使他锻 炼手指的活动能力。由于乎指的活动而刺激脑髓屮的手指活 动中枢,就能促使全部智力的提高。”
 
许多科技发达的国家都非常重视学生动手,法国中学生 升工科大学前,必须有一个半月的动手实习I美国政府规“不许拔子们动羊,等于扼杀孩子们的创造才智”。
 
最近,国外甚至有人研究认为不同的手标志着不同的智: 力结构和思维方式。英国学者罗伯特•克拉克在《未来事物 的迹象》—书中指出,人的手相不同,其思维方式也不同I 如手指强健发达,手担方正的人,思维精确而持久I手指骨 关节突出、拇指、手掌都很大的人,擅长逻辑思维> 手指锥 形、柔和纤细的人,形象思维见长,等等。有人因此指出, 女性的手指锥形、柔和纤细者居多,女性的形象思维比抽象 思维见长,它们之间不无联系。而普遍的男性与此相反,这 也就婊两性差异的又一大原因。
 
 

欢迎分享转载,转载请注明出处,本文地址:https://www.ywjkw.com/ywjkw.com/fuqixingjiaoyu/210134.html
·夫妻性教育 让男人性生活越来越强的方法
·夫妻性教育 5件事情 看清伪君子面目
·夫妻性教育 女性人流后正常排卵期是什么时候?
·夫妻性教育 惊!头发=性能力
·夫妻性教育 色妻在什么情况下不想做爱

随便看一看